"Obter CONHECIMENTO, ter senso crítico, ser criativo, aprender matemática, outros idiomas, e tecnologia da informação, podem nos conceder uma sobrevivência um pouco mais alongada, até a SINGULARIDADE(2030)."

INTRODUÇÃO

Sabemos que educação, saúde, política e religião, são recursos utilizados pelo CAPITAL e PODER para manter o controle e a regularidade do sistema populacional, e influenciam no uso estratégico da desigualdade e nos agravos sociais, possibilitando a massa, sempre, a necessidade de buscar suas melhorias, e isso é utilizado como bandeira pelos oportunistas, vivaldinos para se manter na liderança do sistema, trazendo uma lúdica sensação de que estão nos representando.

No caso especifico do Brasil, a massa populacional, não participa das potencialidades econômicas do país, por pura IGNORÂNCIA, ficando sempre com uma minoria responsável para conceder o PÃO e CIRCO, inibindo aqueles que tentam sair da CAVERNA DE PLATÃO, pois mantê-los sob controle é essencial, onde o RISCO e a AMEAÇA podem afetar a regularidade do sistema, eis o maior foco.

Observem que com as inovações e desenvolvimento exponencial da Inteligência Artificial, Agentes de IA's e Computação Quântica, todos os empregos estão ameaçada, e são criados novas profissões, mas a profissão de POLÍTICO, LÍDERES RELIGIOSOS, elas, se mantém, pois alguém precisa CONTROLAR a maioria que tentam pensar fora da caixa.

É um ABSURDO, 216 milhões de habitantes, convivendo num país RICO, 98% (noventa e oito por cento) ser POBRE, isso se deve à ausência de leitura e entendimento da ARTE DA GUERRA de Sun Tzu, o LIVRO VERMELHO de Mao Tsé Tung, MANIFESTO COMUNISTA de Max e Engels, O PRÍNCIPE de Maquiavel, O DISCURSO DO MÉTODO de Descartes, e ASSIM FALOU ZARATRUSTRA de Nietzsche, mas acreditamos que haverá um dia que essa LUZ afetará nosso CONHECIMENTO.

NÃO PODEMOS SER IDIOTAS A VIDA TODA

Há 525, vivemos como zumbis, sonâmbulos, sobrevivendo com um salário mínimo, se contentando com uma Renda Universal, pois o sistema não nos concedeu o CONHECIMENTO necessário para nos manter, isso se chama de CONTROLE.

Os fatos e acontecimentos atuais, estão nos demonstrando e comprovando que precisamos participar dessas potencialidades econômicas, pois não conhecemos o real poder que possuímos, e que todo poder emana do povo, basta simplesmente querer, pois, QUERER É PODER.

Não aprendemos nada com os BOLCHEVIKES, pois num final de semana, eles viraram a mesa, mesmo utilizando o radicalismo, mas para qualquer que seja a mudança, sempre haverá os efeitos colaterais.

INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Pedimos ajuda de uma inteligência artificial, para identificar e informar sobre a relação entre religião e educação, e como estão sendo utilizadas para manter o controle de sua própria existência, e o mais intrigante é a nossa ausência de percepção de um raciocínio lógico, e senso critico

"China

Religião
Na China, o governo exerce controle rigoroso sobre a religião, utilizando-a como instrumento de controle social e político. O Partido Comunista Chinês (PCC) reconhece oficialmente apenas cinco religiões (budismo, taoísmo, catolicismo, protestantismo e islamismo), todas sob supervisão estatal. Recentemente, o país implementou novas regras para restringir atividades religiosas, especialmente de grupos estrangeiros, visando evitar o "extremismo religioso" e qualquer ameaça à unidade nacional. O governo promove a "sinicização" das religiões, exigindo que práticas religiosas estejam alinhadas aos valores e interesses do Estado. Minorias religiosas, como os uigures muçulmanos, enfrentam repressão severa, incluindo campos de "reeducação.

Educação
A educação é uma das principais ferramentas do PCC para consolidar seu controle sobre a população. O sistema educacional é fortemente doutrinado, com ênfase em patriotismo, lealdade ao partido e à ideologia comunista. Em 2024, entrou em vigor uma nova Lei de Educação Patriótica, obrigando escolas e grupos religiosos a ensinarem a doutrina de Xi Jinping. O currículo escolar inclui o estudo do pensamento de líderes comunistas e promove a fidelidade ao regime, formando gestores e cidadãos alinhados aos interesses do partido.

Estados Unidos da América

Religião
Os EUA são uma sociedade altamente religiosa, embora o Estado seja oficialmente laico. Historicamente, houve pressão social para pertencer a uma igreja, mas o secularismo vem crescendo. A religião, especialmente o cristianismo, é frequentemente politizada, sendo utilizada por grupos conservadores como parte de sua identidade política. O chamado nacionalismo cristão tem ganhado força, influenciando decisões políticas e judiciais, inclusive na Suprema Corte. Esse movimento busca reforçar valores cristãos na esfera pública, muitas vezes em reação ao avanço do secularismo.

Educação
A educação nos EUA é descentralizada, controlada por instâncias federal, estadual e local. O ensino religioso é proibido nas escolas públicas, mas manifestações individuais de fé são permitidas. Apesar das restrições, há pressão de grupos religiosos para inserir temas como o "design inteligente" no currículo, em oposição à teoria da evolução. O sistema educacional, no entanto, não é utilizado de forma centralizada para controle populacional, mas há disputas constantes sobre o papel da religião na formação dos jovens.

Rússia

Religião
Na Rússia, o Estado mantém uma relação simbiótica com a Igreja Ortodoxa Russa, que é utilizada como instrumento de legitimação do poder estatal e de promoção da identidade nacional. Fora das regiões de maioria étnica russa, o governo adota políticas diferenciadas, mantendo relações especiais com líderes de outras religiões para garantir estabilidade e controle local. A religião, especialmente a ortodoxia, é empregada para reforçar valores tradicionais e apoiar o nacionalismo russo.

Educação
O sistema educacional russo também é utilizado para promover valores patrióticos e a narrativa estatal. O ensino da história e da cultura russa enfatiza o papel do Estado e da Igreja Ortodoxa, buscando criar uma identidade nacional coesa e leal ao governo.

Ucrânia

Religião
Na Ucrânia, a religião desempenha papel importante na construção da identidade nacional, especialmente após o conflito com a Rússia. A separação da Igreja Ortodoxa Ucraniana do Patriarcado de Moscou foi um marco simbólico de independência. O Estado utiliza a religião para fortalecer o sentimento nacionalista e a coesão social diante das ameaças externas.

Educação
A educação ucraniana enfatiza a história nacional, a língua e os valores patrióticos, especialmente após 2014. O currículo é usado para reforçar a identidade ucraniana e a resistência à influência russa, promovendo uma narrativa de soberania e unidade nacional.

Israel

Religião
Israel é um Estado judeu onde a religião está profundamente entrelaçada com a identidade nacional e as instituições estatais. O judaísmo influencia leis, políticas e a vida cotidiana, e o Estado utiliza a religião para consolidar a identidade nacional e justificar políticas, especialmente em relação à segurança e à imigração. Minorias religiosas têm liberdade limitada e enfrentam desafios para exercer plenamente seus direitos em um contexto dominado pela religião oficial.

Educação
O sistema educacional israelense é segmentado, com redes separadas para judeus religiosos, judeus laicos e árabes. O ensino religioso é obrigatório em muitas escolas, sendo utilizado para reforçar valores judaicos e a ligação com o Estado de Israel. A educação é um dos principais instrumentos para fortalecer a identidade nacional e garantir a continuidade dos valores do Estado.

Irã

Religião
O Irã é uma república islâmica teocrática, onde a religião xiita é a base do sistema político e jurídico. O Estado utiliza a religião como principal instrumento de controle populacional, regulando a vida pública e privada conforme a sharia (lei islâmica). A liderança religiosa detém poder supremo, e a dissidência religiosa é severamente reprimida.

Educação
O sistema educacional iraniano é fortemente islamizado, com currículo centrado nos valores e doutrinas do islamismo xiita. A educação é usada para doutrinar as novas gerações, promovendo lealdade ao regime e à religião oficial, e limitando o acesso a ideias consideradas contrárias ao sistema teocrático.

Cada um desses países utiliza a religião e a educação de maneiras distintas, mas sempre como ferramentas estratégicas de controle social, político e ideológico, adaptadas às suas realidades históricas, culturais e institucionais." (PERPLEXITY AI)

CONCLUSÃO

Podemos observar que em todos os países existe a MASSA DE MANOBRA, eivado de idiotismo, e isso independe de aspectos econômicos, onde a educação e a religião tem sua importância no sistema.

A ideia do PECADO e do SACRIFÍCIO se coaduna perfeitamente com as desigualdades e agravos sociais, trazendo consigo uma esperança fantasiosa de que após a tormenta vem sempre a bonança, ledo engano, na realidade VOCÊ precisa se mobilizar e correr atrás de seus sonhos, ou será somente mais um IDIOTA.

Nenhum GOVERNO tem a intenção de lhe dar uma EDUCAÇÃO COM QUALIDADE, pois isso vai de encontro ao RISCO da manutenção do sistema de controle, mesmo que seja gratuita, receba livros, fardamento e merenda escolar, pois, tudo isso faz parte do pacote.

Pedimos desculpas aqueles que se tocarem com esses escritos, pois respeitamos todos, inclusive pessoa física ou jurídica, onde qualquer semelhança é uma mera coincidência, daí buscamos sempre nos limitar a obediência aos preceitos legais.

"Yo soy um hombre sincero, de donde cresce la palma"